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谁持彩练当空舞?智慧引领,幸福同行!——海门市“语文本体教学”名师工作室“乡村公 ...

更新日期: 2019-11-22 10:44 |原作者: 俞晨|来自: 海门市“语文本体教学”名师工作室 |查看: 1771

海门市“语文本体教学”名师工作室“乡村公益助教行”活动

       11月20日上午, 海门市“语文本体教学”名师工作室“乡村公益助教行”活动在三和小学举行。海门市“语文本体教学”名师工作室成员与三和小学的全体语文老师一起参与了本次活动。

       第一节课,天补小学的施露露老师为大家带来了二年级下册《大象的耳朵》。施老师采用实物展示、图片观察等方式,带领二3班的孩子们走进汉字的世界。她让孩子们寻找表示提问的词语,读出表示疑问的语气,并通过创设情境,让学生模拟说话,引导她们感知写话时的详略。

        第二节课是东洲小学的陈铮老师带来的四年级上册《一只窝囊的大老虎》。陈老师重点关注学生阅读方法的指导,通过一边读文,一边批注的方式引导学生走进文本,并与学生分享了从不同的角度撰写批注的方法。

        随后,工作室领衔人、特级教师王敏校长作了《构筑理想课堂 追寻教育幸福》的讲座。王校长认为构筑理想课堂首先要选定内容,精准目标;其次是板块清晰,做深做透;最后是以学定教,有效操作。她强调:海门市课堂革命16字底线要求,不是传统课堂的底线要求,而是“学”为中心的课堂底线要求。她还和与会老师分享了16字底线要求具体落实的措施。

       本次“乡村公益助教行”活动的成功开展,带来了教育理念和实践经验的碰撞和融合,让全体与会老师进一步明晰了统编教材的教材理念与使用,更加明晰了课堂革命“十六字”的内涵与落地。名师工作室、共同体成员校将继续抱团研究、经验共享、学习互助,携手共筑美好未来!

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